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Diversão e aprendizado Confira mais fotos do Maternal

Após o primeiro ano de vida do bebê, muitas mães enfrentam um dilema: quando colocar o filho na escola? Para responder a essa pergunta, pesquisadores do Instituto de Educação de Londres, na Inglaterra, estudaram o comportamento de 4,8 mil crianças nascidas em 2000 e 2001. A conclusão foi que as crianças que frequentaram a escola antes de completarem dois anos de idade, estavam mais preparadas para a vida escolar aos três anos. Segundo os cientistas, o contato mais cedo com o colégio implica em um melhor desenvolvimento das habilidades psicomotoras, cognitivas, sociais e afetivas.

Pensando nisso, em 2009 o Instituto Nossa Senhora da Glória – INSG/Castelo passou a oferecer o maternal para crianças a partir de um ano e meio. A iniciativa já é considerada um sucesso pelas professoras. De acordo com a pedagoga e coordenadora da Educação Infantil do INSG/Castelo, Sionéia Cancela, o objetivo é promover o desenvolvimento integral do aluno e auxiliar a família no processo educativo, atendendo as necessidades de ambos. “Em casa, a interação é limitada a uma ou duas pessoas na maior parte do tempo, enquanto na escola as crianças convivem com vários alunos e educadores”, explicou.

Convívio social e afetividade

Sionéia esclarece que a escola infantil busca o desenvolvimento cognitivo do aluno e possui conteúdo e didática específica para cada idade, indo além de atender as necessidades básicas do bebê. “Os professores ajudam as crianças na verbalização de palavras, no enriquecimento do vocabulário, no convívio social, na noção de espaço, tempo e movimento.” Os alunos desenvolvem atividades como pintura, desenho livre, rasgadura, recreação com espelhos, bolas, bambolês e cordas, além de aulas de música e informática, entre outras ações de estímulo a psicomotricidade.

As professoras Helen Marques e Daiana Lima contam que as atividades são elaboradas para a construção de habilidades e há uma grande preocupação com o ambiente, que deve ser sempre agradável e acolhedor. “Ouvimos diversos relatos de pais que afirmam que o filho passou a andar, se comunicar, entender e interagir mais com a família após a escolinha”, disse Daiana. Para Helen Marques, o grande diferencial da escola infantil é a socialização e o aprendizado sobre partilhar. “Estimulamos as crianças a brincarem juntas e exteriorizamos os primeiros conceitos de respeito e coletividade por meio de músicas e outras práticas”.

Alegria e desenvolvimento

Para os especialistas, a escola ainda é a melhor forma de preparar as crianças para a vida, pois, além de contribuir para a saúde mental, é capaz de resolver problemas de comportamento e fortalecer a saúde física - ao criar anticorpos que aumentam a resistência a doenças. Os pais ou responsáveis interessados, já podem matricular seus filhos no segundo semestre da Educação Infantil do INSG/Castelo.