Ensino Fundamental - II

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Ensino Fundamental II

Estrutura Curricular 6º ao 9º ano

“... mais do que ensinar ver de uma forma.
É desejar que se veja de muitas formas”
(Luis Carlos de Menezes - Professor da USP)

O currículo no Ensino Fundamental II visa possibilitar ao aluno um encontro com os diferentes saberes acumulados historicamente, ao mesmo tempo em que este aluno é convidado a conhecer e interagir com as novidades e mudanças do seu tempo.

Conhecimentos herdados historicamenre, repaginados a partir de desafios oriundos da diversidade cultural em que vivemos. Herança e atualidade, que provocam mudanças no modo de perceber e se posicionar, levam a escolhas, a condutas mais autônomas e co-responsáveis e principalmente estimulam o pensamento.

Através de variadas atividades, ora individuais, ora coletivas, observamos e mediamos os alunos em situações de pensamento, acompanhando o amadurecimento das estruturas mentais que facilitam a passagem gradativa e saudável do pensamento operatório concreto, próprio dos alunos do 6º ano, para o pensamento hipotético dedutivo dos adolescentes e adultos.

Nosso currículo fundamenta-se na carta dos princípios de Dom Bosco, fundador da obra Salesiana. Priorizamos valores que acreditamos serem necessários "à formação do bom cristão e honesto cidadão” - (D. Bosco). Também desenvolvemos nosso currículo a partir das orientações contidas na Lei de Diretrizes e Base Nacionais – Lei 9394/96 e nos Parâmetros Curriculares Nacionais.

Superamos a visão linear e fragmentada de conceber o conhecimento como algo disciplinar, fragmentado e isolado,  assumindo na prática a realização de projetos de trabalho que, em consonância com as orientações da LDB e dos Parâmetros Curriculares,  favorecem tanto a ação interdisciplinar, quanto a produção pelo aluno, sendo este também protagonista da elaboração de seu conhecimento.